Bagaimana Sih Rasanya Pembelajaran Dengan Daring?

-

Di masa sekarang ini dimana corona masih banyak di luar sana, pembelajaran melalui daring menjadi salah satu cara untuk mengurangi orang yang terjangkit dari cluster sekolah. Siswa-siswi diharuskan mempunyai Hp atau laptop serta kuota yang memadai untuk bisa mengikuti kegiatan pembelajaran dengan cara ini. Kalau membicarakan enak tidaknya metode pembelajaran ini, tentu saja ada kelebihan dan juga kekurangannya. Berikut ini saya akan menyampaikan bagaimana pendapat saya akan kelebihan dan kekurangan pembelajaran daring ini

Kelebihan dari metode ini adalah siswa menjadi lebih mudah untuk mencari dan mengakses materi yang tidak dimengerti ke internet dengan mudah, siswa lebih nyaman untuk belajar karena berada di rumah, lebih mudah untuk mengatur waktu pembelajaran dan tidak repot dengan ongkos untuk pulang pergi ke sekolah. Dengan pembelajaran daring ini guru memberikan materi melalui video sehingga kita bisa menonton ulang secara terus menerus. Berada di rumah juga meningkatkan kebersamaan kita dengan keluarga

Lalu bagaimana dengan kekurangannya? Kekukarangan yang didapat dari metode ini yaitu susahnya untuk menanyakan materi terkait kepada guru. Walaupun kita bisa mencari ke internet terkadang kita pastinya juga membutuhkan jawaban langsung dari guru sehingga kita yakin akan jawaban dari materi yang di pelajari, namun dengan pembelajaran daring ini komunikasi antara siswa dan guru menjadi lebih sulit, karena dari guru sendiri terkadang mereka sulit untuk membalas pesan kita dikarenakan bukan hanya kita saja yang bertanya pada mereka melalui pesan namun juga siswa-siswi yang lain. Kebersamaan dan sosialisasi dengan teman-teman sekolah berkurang, ini tentu saja terjadi karena pembelajaran daring sulit memungkinkan untuk kita bertemu teman secara langsung untuk berbicara dan bermain bersama. Kuota juga menjadi masalahnya, untuk menonton video materi, gmeet atau zoom itu semua memerlukan kuota yang tidak sedikit sehingga ini mengharuskan kita untuk membeli kuota secara terus menerus. "Tapi kan sudah ada kuota dari pemerintah." memang benar namun kuota ini hanya bisa untuk mengakses beberapa situs, e-learning sekolah kami yang juga untuk pembelajaran bahkan tidak bisa diakses dengan kuota ini.

Jadi seperti ini pendapat saya tentang kelebihan dan kekurangan pembelajaran daring ini. sebelum mengakhiri ini saya ingin berterima kasih kepada orang tua saya karena sudah mengdukung dan memadai kebutuhan saya untuk pembelajaran daring ini. Juga guru-guru yang sudah berusaha untuk tetap mengajari kami meskipun melalui daring ini.

Mungkin itu saja, terima kasih sudah membaca artikel ini. Semangat Belajar!

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

DALIL SEGMEN GARIS PADA MASALAH GEOMETRI DAN CONTOH SOALNYA

-
Gambar
Konsep Dasar Garis Garis AB adalah himpunan tak terbatas dari titik-titik yang membentang tanpa henti di kedua arah, tetapi satu baris. Segmen garis AB adalah bagian dari garis AB dan memiliki panjang terbatas (titik A dan B sebagai batas). Dalil Dalil 1 : (Sifat kongruen segmen garis) Sifat kongruen segmen garis adalah refleksi, simetri dan transitif Refleksi : Untuk setiap garis AB berlaku AB ≡ AB Simetri : Jika AB ≡ CD, maka CD ≡ AB Transitif : Jika AB ≡ CD, dan CD ≡ EF maka AB ≡ EF Dalil 4 : Dua garis tidak berpotongan pada lebih dari satu titik Pada gambar di dibawah AEB dan CED berpotongan di titik D dan tidak berpotongan dititik lain. Dalil 5 : Jika terdapat sebuah titik pada suatu garis hanya dapat dibuat satu garis tegak lurus melalui garis tersebut Dalil 6 : Untuk setiap dua titik berbeda, hanya ada satu bilangan real positif, yaitu panjang segmen garis yang menghubungkan dua titik. Pada gambar diatas, untuk titik A dan B yang berbeda, hanya ada satu bilangan real positif, di...
Baca selengkapnya

MASALAH KONTEKSTUAL YANG BERHUBUNGAN DENGAN VEKTOR

-
Gambar
Vektor merupakan besaran yang memiliki nilai dan arah. Penerapan vektor banyak ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Misalkan seseorang ingin menyeberang sungai menggunakan perahu dengan kecepatan x m/s (meter per sekon). Dengan adanya arus sungai mengakibatkan jarak yang ditempuh tidak sama dengan lebar sungai. Arus pada sungai mengakibatkan perahu agak terseret sehingga jaraknya semakin jauh dan waktu yang ditempuh juga semakin lama. Contoh penerapan vektor antara lain kecepatan arus sungai dan kecepatan perahu karena keduanya memiliki kecepatan dan arah sehingga arah akan mempengaruhi resultan vektor. Contoh Penerapan Vektor Orang terjun payung.  Disaat penerjun menjatuhkan diri dari pesawat, tempat ia jatuh tidak tepat di bawah kapal, tetapi jauh melenceng. Hal ini dikarena adanya dua vektor gaya yaitu gaya gravitasi dan gaya dorong angin. Perahu yang menyeberangi sungai.  Ketika perahu menyeberangi sebuah sungai, maka kecepatan gerak perahu yang sebenarnya merupakan kecepa...
Baca selengkapnya

OPERASI VEKTOR DAN CONTOH SOALNYA

-
Gambar
Macam Macam sekaligus Operasi Vektor Vektor matematika tak hanya terdiri dari beberapa jenis saja, namun vektor matematika juga terdiri dari beberapa macam. Nah beriktu akan kami berikan macam-macam vektor beserta dengan operasinya sekaligus, simak baik-baik ya: Vektor di R2  Panjang dari suatu segmen garis yang menyebutkan vektor dilambangkan dengan memakai  atau dapat juga dinotasikan dengan menggunakan simbol | Berikut ini panjang dari vektor yaitu seperti berikut ini: Panjang vektor sendiri adalah bentuk yang bisa dihubungkan dengan sudut ∅  yang dapat dengan mudah untuk dibentuk oleh vektor serta juga sumbu positif. Operasi Vektor di  R2  ⇒ Proses penjumlahan dan juga Pengurangan Vektor di R2  Resultan adalah sebutan dari hasil penjumlahan yang dilakukan pada dua vektor atau pun lebih. Penjumlahan pada vektor ini sendiri juga dapat dilakukan secara aljabar serta juga dapat dilakukan dengan memakai cara menjumlahkan komponen yang berada di posisi sama a...
Baca selengkapnya